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易科士德育综合管理系统解决方案

作者:成都易科士信息产业有限公司 来源:RFID世界网 2016-01-26 12:50:59

摘要:易科士经过调研分析将学校管理与信息化技术紧密结合,成功开发了先进的中小学德育综合管理系统。该系统平台涵盖了政治教育、思想教育、品德教育、行为习惯教育等重要教育管理部分。

关键词:德育[0篇]  管理[1185篇]  系统[1032篇]  系统[1032篇]  校园[77篇]  智慧校园[4篇]  

一、系统概述
易科士经过调研分析将学校管理与信息化技术紧密结合,成功开发了先进的中小学德育综合管理系统。该系统平台涵盖了政治教育、思想教育、品德教育、行为习惯教育等重要教育管理部分。学校在德育管理过程中通过系统进行标准、公平的德育管理,建立老师与学生之间平等、和谐的师生关系,形成统一的具示范意义的德育管理标准。中小学德育综合管理系统,将学校、家庭、社会教育有效整合,促进学生提升个人综合素质,为学校和社会培养德才兼备的建设者和接班人。
二、系统特点
智能便捷
学校教师在德育管理中涉及多种角色,包括班主任、值日老师等,系统可以充分发挥德育管理的方便性,减轻老师的德育管理负担。学生考核信息录入系统后,系统自动统计,保证德育管理的公平性和精确性。
有效管理
请销假智能化,有效提升学生请假的安全管理,减轻老师管理负担。班主任通过系统能及时发现学生在学校学习生活过程中的相关优点和缺点,及时对学生进行沟通和交流,促进学生能更好成长。
家校互通
系统可以将学生的德育考核动态、进出校门动态,及时推送到家长APP端,同时具备成绩查询、考勤查询、消费记录查询、卡挂失等功能,并与老师在线沟通。
安全、可扩展
德育综合管理系统采用多种保护措施,确保信息操作的安全性、一致性,同时系统具备容错性和误操作保护。系统可根据学校其他系统的数据及部门机构调整、人员情况调整、需求变动等都可对接扩展。
三、四大管理平台
1、学校管理平台
2、家长管理平台
3、学生信息平台
4、手机APP管理平台
四、管理平台的功能介绍
1、学校管理平台
标准化的德育管理方式,能培养老师的德育管理意思和能力。在德育管理过程中,老师涉及多种角色,系统充分发挥各角色,各职能,使职责教师在德育管理当中工作更方便,更精细。
A系统管理
B基础管理
C德育标准制定
D德育标准管理
E报表管理
F成绩录入
G推送消息
H请销假
2、家长管理平台
家长通过中小学德育管理系统能及时准确的了解孩子在学校学习生活的情况,同时也能督促孩子在德育方面的提高。通过该系统增加对孩子了解,随时管理孩子的德育行为,配合学校的德育管理。
A查询孩子德育情况
B查看学校通知通告
C统计分析孩子德育情况
D成绩查询
3、学生信息平台
中小学德育管理系统,使学生在成长阶段实现自我管理,包括德育品质的考评和督促,班级的量化考核,实现班级的自我管理,社团活动通过该系统的相应管理,能促进社团的发展和自我管理。中小学德育管理系统本着标准化、公平、统一的管理模式,使学生在学习成长过程中不断完善自我,从而达到提高自身德育素质的目的。
A查询自己德育情况
B查看学校通知通告
C统计分析德育情况,实现自我管理
D成绩查询
4、手机APP管理平台(学校)
统一处理对德育评分的管理,根据学生或者班级情况进行打分数据的收集,同时可以将收集的数据推送到对应学生家长客户端。任课教师客户端还可以与学生家长进行线上沟通交流。班主任可以查看所在班级学生的德育汇总明细项。
A德育标准管理
B项目积分明细
C推送消息
D家校互通
E请销假
5、手机APP管理平台(家长)
手机APP管理平台,可关联多个学生,使用该系统家长随时随地的了解孩子在学校的情况。同时该系统具备家长与任课老师在线实时交流的功能,了解孩子学习情况。家长之间可通过论坛、群聊等功能进行德育、生活、学习交流。
A查看学生信息
B消息功能
C家长与学校互通
D家长之间相互交流
E个人设置个性化
F请销假
G一卡通相关功能
H学校通知,动态等
I成绩查询
五、应用场景

六、网络结构图

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