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Super RFID在车辆管理方面的运用
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解决方案
[RFID读写器芯片]
[制造]
晨控课堂:高频RFID读写器解决工业智能制造痛点
在智能制造的实际应用中,仍存在一些痛点问题,如信息孤岛、数据质量不高、设备故障等。如何解决这些问题,成为智能制造发展的关键。本文将探讨高频RFID读写器在智能制造中的应用,以及如何解决这些痛点问题。
[有源RFID产品与系统]
[其他]
蓝牙手环+BLE蓝牙网关 助力学校智慧体育运动
在安全校园系统中,每个学生都佩戴了手环,校园周围都布局了蓝牙网关。体育课程,学生佩戴的蓝牙手环,可以检测每个学生的运动健康数据,其中包括心率信息,部署,时间位置分布等,可以有效防止体育课堂上出现运动安全风险。例如:如果一位学生在体育课上跳绳或跑步,手环心率达到了设置的最大心率报警,老师端就可以及时查看到并进行相应的调整。
[RFID手持终端]
[资产]
晨控课堂:RFID技术在气体钢瓶管理中的应用
在管理气体钢瓶时采用RFID技术,在钢瓶上安装抗金属RFID标签进行识别判断,对每一个钢瓶贴上抗金属标签,并在标签内录入钢瓶各种信息。在对气体钢瓶管理时,只需要对钢瓶上的标签进行扫描即可知道对应钢瓶的详细信息。
[RFID模块与读写器产品]
[制造]
晨控课堂:基于RFID的MES解决方案
晨控智能通过多年研发,开发出一套RFID专用硬件,克服了目前市场上通用设备管理的屏幕显示数据少、通讯方式单一、需与计算集成、人机交互多、成本高等缺陷。
[RFID模块与读写器产品]
[制造]
晨控课堂|RFID生产线自动识别实现方案
生产过程控制的要求是根据在制品信息,动态地确定在制品组装路线和组装方式,使企业管理层能够实时地发现在制品生产和生产线运转状态。系统主要由流水线、RFID数据采集系统、在制品和工位几个部分组成。
[RFID模块与读写器产品]
[制造]
晨控课堂:基于RFID技术的自动化流水线管理系统
在工装板/托盘上加装晨控智能工业RFID标签,将在制品生产信息写入电子标签,具有抗油污、可重复使用、易识别等特点;
[RFID模块与读写器产品]
[制造]
晨控课堂:RFID生产线管理自动识别技术方案
晨控智能就给大家讲解一下rfid生产线管理自动识别的具体应用。RFID应用于零售业的好处是RFID条形码技术的运用使得数以万计的商品种类、价格、产地、批次、货架、库存等信息透明化。
[RFID模块与读写器产品]
[制造]
晨控课堂:工业RFID技术应用及其发展趋势
RFID的全称是射频识别技术,是20世纪90年代开始兴起的一种自动识别技术。该技术在世界范围内正被广泛的应用,而在我国起步较晚,与先进国家相比存在一定的技术差距。
[RFID模块与读写器产品]
[制造]
晨控课堂:物联网标识技术RFID与NFC的区别在哪里?
以RFID为代表的物体标识技术曾经几乎就是物联网的代名词,而今RFID的演进技术NFC又在各个领域发挥着重要作用。
[RFID模块与读写器产品]
[制造]
晨控课堂:浅谈AGV小车市场及其导航和传感器技术应用
国内AGV小车常用的导航技术有自主激光导航、惯性导航、磁导航、差分GPS导航等等,有的已经有了成熟的实际应用案例,有的已经具备市场应用条件。
[有源RFID产品与系统]
[其他]
2.4G智能教学专用互动测试答题器
首先“学校给学生使用课堂互动答题器教学”的背后是学校大力发展教育信息科技一体化,在《国家教育事业“十三五”规划》中,提出了全力推动信息技术与教育教学深度融合的改革发展目标。提出了以下若干建设举措: 建设课程教学与应用服务有机结合的优质在线开放课程和资源库,全面推进“优质资源班班通”,鼓励教师利用信息技术提升教学水平、创新教学模式,混合式教学等多种方式用好优质数字资源; 推进“网络学习空间普通化”,形成线上线下结合的网络化学习新模式;引导学校与教师依托网络学习空间记录学生学习过程,进行教学综合分析,创新教学管理方式;
[门禁考勤]
[其他]
电子班牌管理系统
电子班牌是一款智能交互终端,着力打造成校园信息发布窗口、班级文化建设窗口、课堂教学反馈窗口。
[RFID行业集成软件]
[其他]
智慧教室建设解决方案
在学校,课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环,做好教学互动环节,是掌握好教学环节的质量,提高教学水平的关键。现行的教学过程中,传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中,使用纸张签到,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计;提问互动环节和课堂小测试的环节中,教师给出简单选择后,学生举手或者口头回答,不能获得准确的统计数据,教师只能根据大体情况来判断是否进行教学,没有准确的数据,更不能考虑后期的数据挖掘和数据统计工作。
[有源RFID产品与系统]
[其他]
RFID智慧教室建设解决方案
在学校,课堂教学环节是学生接受系统教育最重要的一环,做好教学互动环节,是掌握好教学环节的质量,提高教学水平的关键。现行的教学过程中,传统的签到环节、疑问确认环节、提问互动环节、课堂小测试环节存在诸多问题。签到过程中,使用纸张签到,效率低且存在代签现象,结果不便于教师统计;